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Escrito por BBC News
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lunes, 08 marzo 2010 |
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Casi cuatro de cada cinco personas en todo el mundo creen que el acceso a la Internet es un derecho fundamental según una encuesta de la BBC. La encuesta - de más de 27.000 adultos en 26 países - encontró un fuerte apoyo para el acceso a la red en ambos lados de la brecha digital. Países como Finlandia y Estonia ya han dictaminado que el acceso es un derecho humano para sus ciudadanos.
Los organismos internacionales como las Naciones Unidas también están presionando para acceso a la red universal.
"El derecho a la comunicación no puede ser ignorado", dijó el Dr. Hamadoun Touré, Secretario General de la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), a la BBC.
"Internet es la fuente potencial más poderosa de iluminación jamás creada". Dijo que los gobiernos deben "considerar Internet como la infraestructura básica - al igual que las carreteras, los residuos y el agua". Hemos entrado en la sociedad del conocimiento y todo el mundo debe tener acceso a participar". El reporte completo lo pueden bajar en: http://news.bbc.co.uk/2/shared/bsp/hi/pdfs/08_03_10_BBC_internet_poll.pdf
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Escrito por Administrator
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viernes, 22 enero 2010 |
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Digitalización y Convergencia Global es un libro cuyo objetivo es dar a conocer al público en general la visión de los autores sobre las implicaciones del fenémeno de Convergencia, en particular las de la Convergencia Digital. A partir de esta obra de divulgación, el lector podrá profundizar en el estudio de dicho fenómeno y de algunas de sus facetas -tecnológica, regulatoria y empresarial-, así como en el análisis sobre el impacto de la Convergencia Digital en el tejido social y cultural. La obra presenta una descripción del entorno actual en función del desarrollo y penetración de las TIC en la actividad humana describiendo los componentes, que a juicio de los autores, constituyen los ejes principales de este fenómeno, y presenta una sintésis del proceso evolutivo de las TIC, a fin de enfatizar las implicaciones de diferentes autores, expertos en el desarrollo e impacto de las TIC y en los procesos de globalización que afectan el nuevo escenario mundial. La Convergencia Digital avanza de manera vertiginosa, haciendo que sus efectos e implicaciones no se perciban por la sociedad en conjunto, en toda su magnitud. Por ello, la intención de los autores ha sido contribuir a la difusión de este fenómeno para lograr su mejor entendimiento y aprovechamiento integral. | El contenido temático del libro Digitalización y Convergencia Global es el siguiente: - Prólogo
- Introducción
- Un escenario global, digital y basado en conocimiento
- Convergencia global y sus diferentes facetas
- Evolución de la convergencia digital
- La convergencia digital y sus implicaciones en la empresa
- El papel de la regulación y la normatividad en la convergencia digital
- Conclusiones
Autores: Arturo Serrano Santoyo, Mayer Cabrera R., Evelio Martínez M., Julio A. Garibay. El libro ya está disponible para su venta en Amazon.com Para mayor información sobre el Libro | | | 
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Ultima actualización ( viernes, 22 enero 2010 )
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Escrito por Administrator
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domingo, 17 enero 2010 |
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La organización para la cooperación y el desarrollo económico acaba de publicar su reporte anual Information & Communications Technologies OECD Communications Outlook 2009.
Esta edición 2009 analiza el sector de las comunicaciones a través de los años, seguído por la crisis de las empresas "punto-com" y explora los desarrollos futuros. El reporte provee un extensivo rango de indicadores para de las redes de comunicaciones comparando el desempeño de los indicadores tales como ganancias, inversión, empleo y precios de servicios de los diferentes países miembros a esta organización. Estos indicadores son esenciales para la industria y para los entes reguladores quienes los utilizan para evaluar las políticas de desempeño. Descargar reporte de 356 páginas (versión de sólo lectura, read only) http://browse.oecdbookshop.org/oecd/pdfs/browseit/9309031E.PDF
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Ultima actualización ( domingo, 17 enero 2010 )
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Escrito por Milenio.com
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miércoles, 06 enero 2010 |
Este derecho fundamental de todos los mexicanos está empantanado desde hace más de dos años en los huecos legales, asegura la titular del órgano de transparencia. En el Instituto Federal de Acceso a la Información, sus cuatro comisionadas y su comisionado instan al Legislativo a saldar cuentas con el mandato constitucional y garantizarle a ese organismo, en la ley, su autonomía pendiente de gestión, de decisión y de operación. Les preocupa también la falta de una ley de archivos, ante el “desorden administrativo” que impera en dependencias y entidades gubernamentales, que cada vez con más frecuencia declaran la inexistencia de documentos y de información que solicitan los ciudadanos. La comisionada presidenta del IFAI, Jacqueline Peschard, plantea las lagunas legales que le inquietan, al igual que a sus colegas, y espera que una vez superado el tema económico en el Congreso, en el próximo periodo de sesiones se desahoguen los pendientes de la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública. ¿Cuáles son las principales inquietudes que tienen los comisionados respecto a reformas legales pendientes? Ver nota completa: http://www.milenio.com/node/351808
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Escrito por contesdelmon
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martes, 05 enero 2010 |
Después de una difícil tarea de selección nuestro jurado ha elegido, teniendo en cuenta los 50 cuentos más votados por los internautas, las 24 obras que formarán parte del primer Libro - CD "Concurso de podcast - Contes del Món". La publicación contará con historias del Pakistán, Camerún, Japón, Perú, Sáhara, Marruecos, Bulgaria, Rusia, Uruguay, Etiopia y Catalunya entre otros pueblos de la Tierra. ¡Quizás ahora es un buen momento para escuchar estos cuentos si áun no lo has hecho! El jurado de Contesdelmon.org formado por... - Oriol Canals, coordinador de AMAPEI - Associació de Músics i Animadors Professionals d'Espectacles Infantils - Marta Coll, directora de la Fundació Contes pel Món (FCM) - Ramon Bartomeus, director de Iwith.org - Pilar Sampietro, periodista de Ràdio 4 - Siscu Baiges, subdirector del programa Tots x Tots de COM Ràdio - Vanessa Teixidor, codirectora del programa L'hora del pati de Ràdio L'Hospitalet ... ha resuelto que los 24 cuentos que formarán parte del libro y cd de audio del concurso son: 1) Àfrica, del Col·legi Cor de Maria Sabastida Barcelona 2) Amanda, del Col·legi L'Estel de Granollers 3) Contes de paper, del CEIP Margarida Xirgu de Badalona 4) Dingo i el krar màgic, del CEIP La Floriada de Santa Perpètua de Mogoda 5) El còndor i les estrelles, de l'Escola L'Olivera de Sant Cugat del Vallès 6) El conillet de la caseta de palma, del CEIPM Pau Vila de Barcelona 7) El conillet mentider, de l'IES Castellet de Sant Vicenç de Castellet 8) El Faraó Tutancamon, del CEIP Margarida Xirgu de Badalona 9) El Plouluminâ, del CEIP Ignasi Iglesias de Cornellà de Llobregat 10) El xarop de la pau, del CEIP Francesc Macià de Barcelona 11) En Joha predicador, de l'IES Estany de la Ricarda d'El Prat de Llobregat 12) La Berta i l'aigua, del CEIP Can Parera de Montornès del Vallès 13) La festa del xai, del CEIP Margarida Xirgu de Badalona 14) La filla del carboner, del Col·legi Cor de Maria Sabastida de Barcelona 15) La guineu i el falcó, del CEIP Emili Juncadella de Barcelona 16) La llegenda de les Dones d'aigua, del CEIP Dones d'aigua de Sant Iscle de Vallalta 17) La Maternitza, del CEIP Can Roca de Castelldefels 18) La petita oreneta, CEIP Margarida Xirgu de Badalona 19) La veu de la selva, de l'IES Escola Industrial de Sabadell 20) L'avi de les flors, del CEIP Pare Poveda de Barcelona 21) L'esperit de la consciència, del CEIP Gavà Mar de Gavà 22) Mumali i el xiulet màgic, del Col·legi L'Estel de Granollers 23) Una història del Pakistan, del CEIP Collaso i Gil de Barcelona 24) Vasilissa Popovna, del CEIP Dones d'aigua de Sant Iscle de Vallalta
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Ultima actualización ( martes, 05 enero 2010 )
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Escrito por César Coll Salvador, Revista Enlaces
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lunes, 14 diciembre 2009 |
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Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) son herramientas cognitivas muy potentes por las posibilidades que ofrecen para buscar información, acceder a ella, organizarla, procesarla y comunicarla. Además, estas herramientas permiten manejar infinitas cantidades de información, utilizando y combinando una gran variedad de lenguajes y formatos, y hacerlo con gran rapidez y eficacia. NUEVAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS Cuando utilizamos las TIC las incorporamos a la actividad que estamos desarrollando, las convertimos en instrumentos que cumplen una función en esa actividad; exactamente igual que cuando utilizamos un artefacto material, como una palanca o un martillo, lo incorporamos a nuestra actividad, lo convertimos en instrumento material, y le hacemos desempeñar una función: clavar un cavo o levantar un objeto pesado. Lo que sucede es que las TIC no son artefactos materiales -aunque tienen una materialidad y esa materialidad es importante desde el punto de vista de su potencialidad cognitiva y de su uso-, sino simbólicos, es decir, sirven para actuar con y sobre los significados. Por ello, cuando se insertan en la actividad, las TIC se convierten en instrumentos cognitivos, o mejor psicológicos, en el sentido que tiene esta expresión en el pensamiento y en la tradición vygotskiana. Ver artículo completo Fuente: Revista Enlaces
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Ultima actualización ( lunes, 14 diciembre 2009 )
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Escrito por Alvaro Cuadra
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viernes, 11 diciembre 2009 |
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La brecha Digital se complace en presentar la nueva publicación del Dr. Alvaro Cuadra. Presentación del libro (ebook) Las páginas que constituyen esta compilación, y a la que hemos puesto el título de Virtualidad & Conocimiento, reúne un conjunto de trabajos inéditos de académicos e investigadores de diversas latitudes que comparten una misma inquietud: las transformaciones culturales y epistemológicas derivadas de la irrupción de las nuevas tecnologías digitales. Cada uno de los artículos se hace cargo, en efecto, de una mirada particular que subraya aspectos específicos de la cuestión, sea desde el ámbito propiamente teórico, sea desde las prácticas asociadas al quehacer científico social y educacional. Las nuevas tecnologías numéricas están demoliendo un “régimen de significación” anclado en la escritura alfabética que nos acompañó durante los últimos tres milenios, instituyendo una “economía- cultural” basada en el papel impreso (periódicos, revistas, libros, bibliotecas) y un “modo de significación” que regimentó el “sensorium” y el imaginario histórico social de varias generaciones. En el límite, asistimos al nacimiento de una nueva civilización que se aleja de aquella “grafósfera”, como principio de estructuralidad y se acerca aceleradamente a la “videósfera”, mundo virtual e hipermedial. Un mundo donde la capilaridad de una HÍperindustria Cultural cubre el planeta entero. Las llamadas nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC’s) han generado una desestabilización tanto ontológica como gnoseológica. Nuestra concepción sobre la “realidad” es puesta en tensión por una mutación profunda de nuestras categorías espacio-temporales, aquello que algunos han llamado compresión espacio-temporal”. Esta verdadera revolución de la percepción, nos obliga a revisar nuestras posibilidades de representación de lo “real”, la noción misma de “signo”, bien merece una revisión. Tal como lo anunciara J.F. Lyotard, el "saber” mismo cambia de estatuto en esta nueva era hipermoderna.
Descargar Libro (ebook): Virtualización & Conocimiento (pdf, 650 Kb)
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Ultima actualización ( viernes, 11 diciembre 2009 )
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Escrito por Altonivel
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jueves, 10 diciembre 2009 |
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Altonivel (10/12/2009): La XIX Cumbre Iberoamericana realizada en Portugal la semana pasada puso en el debate público diversos asuntos, desde la situación política en Honduras hasta qué nivel de penetración tiene Internet en los diversos países asistentes y de qué forma la cifra contribuye o retrasa el desarrollo económico. Quien tuvo palabras respecto del uso de Internet fue la secretaria general de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal), Alicia Bárcena. La funcionaria propuso declarar el acceso a Internet de banda ancha como "bien público" y pidió a los estados una política "a largo plazo". En palabras de Bárcena, Internet debe ser un “activo del Estado y convertirse en bien público global, no gratuito, para dárselo a la ciudadanía y la industria". Cabe señalar que en los países en vía de desarrollo se paga actualmente 35 dólares por el servicio, mucho más allá del costo de 19 dólares en los países de mayores recursos.
Además, la velocidad difiere bastante. En los primeros ésta alcanza en promedio los 2 megabites por segundo mientras que en el resto de los países es de 17. La Secretaria General planteó a los máximos mandatarios de la región la formación de cuadros de personal especializado para poner en marcha escuelas de alta capacitación y fomentar en la región la innovación, el conocimiento y la aplicación de las nuevas tecnologías, temas importantes de la Cumbre. Ver Nota completa en Altonivel: http://www.altonivel.com.mx/notas/88802-Internet-de-banda-ancha:-%C2%BFun-bien-global
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Escrito por Stephen Leahy
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martes, 08 diciembre 2009 |
COPENHAGUE, 8 dic (IPS/TerraViva) - La marcha atrás y el doble discurso de los países ricos caracteriza el comienzo de la 15 Conferencia de las Partes de la Convención Marco sobre Cambio Climático (COP 15) en la capital danesa, según numerosos participantes provenientes del mundo en desarrollo. "Los países industrializados expresan su profunda preocupación y compromiso con la acción en sus declaraciones públicas, pero eso es completamente diferente en las salas de negociación", sostuvo el negociador argelino Kamel Djemouai, presidente del grupo de África que representa a más de 50 países de ese continente.
"Lo que se escucha en público no es lo que se hace", aseguró Djemouai a los delegados en una reunión paralela de las sesiones de la COP 15 organizada por la Organización de las Naciones Unidas.
En la última ronda de las negociaciones climáticas previa a Copenhague, celebrada en Barcelona, los países africanos boicotearon el evento porque sostenían que los estados industrializados habían fijado metas de reducción de la emisión de dióxido de carbono demasiado bajas para mitigar sustancialmente la expulsión de gases invernadero a la atmósfera. Ver artículo completo
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Ultima actualización ( martes, 08 diciembre 2009 )
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Escrito por Administrator
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domingo, 15 noviembre 2009 |
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Costa Rica.-Este modelo conceptual es una síntesis de los elementos más relevantes en los que convergieron los modelos de estándares revisados, los planteamientos acerca de la educación para el siglo XXI, los resultados de investigaciones y los señalamientos de expertos nacionales e internacionales.
Esta síntesis permitió concluir que el concepto fundamental al que debe responder la educación de las nuevas generaciones en el campo de las tecnologías digitales, es la apropiación social de dichas tecnologías: “Apropiarse de algo significa hacerlo propio hasta el punto de poder aplicarlo a conveniencia y según los requerimientos y características de situaciones específicas. Apropiarse de las tecnologías digitales implica, entonces, no solo tener algún contacto con ellas, o saber usarlas, sino también conocer de ellas lo necesario y suficiente para lograr sacar ventaja de sus potencialidades en las diversas situaciones que se nos presentan en la vida cotidiana (…). Se trata de hacerlas propias, en el sentido de incorporar plenamente el aprovechamiento de sus potencialidades a nuestro repertorio de funcionamientos posibles, tales como hablar, escribir, leer, razonar lógicamente, expresar emociones o trabajar en equipo. Esta apropiación, así descrita, hace referencia a las personas individuales y las posibilidades que con ella se les abren para lograr su pleno desarrollo y mejorar su calidad de vida. Pero no puede desligarse de la apropiación social. La apropiación de las tecnologías por las personas viene determinada por el grado en que la sociedad, como un todo, se interese por facilitar a las personas las oportunidades y condiciones para que adquieran estas capacidades, por ejemplo a través de políticas públicas, programas educativos masivos o proyectos comunitarios, entre otras posibilidades”. (Fundación Omar Dengo, 2006; p. 18) Para mayor información Descargar Documento Completo
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Ultima actualización ( martes, 17 noviembre 2009 )
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Escrito por Administrator
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jueves, 12 noviembre 2009 |
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Recuperar la tradición oral de los pueblos, pero ahora a través del MP3, es la original propuesta que la Associació COMSOC - Comunicació Social
Se trata del Concurso de Podcast “Contes del Món”, donde los participantes graban con el ordenador aquéllas historias tradicionales de las culturas del mundo, y las envían a través de la web www.contesdelmon.org. Los 24 cuentos más votados formarán parte de un libro y CD que será editado el próximo año y que formará parte del material didáctico de la comunidad educativa.
Conocer la realidad social de las diferentes culturas que habitan en el mundo y sobre todo de aquéllas de los países en vías de desarrollo es el objetivo del I Concurso de Podcast “Contes del Món” organizado por la entidad COMSOC.
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Ultima actualización ( jueves, 12 noviembre 2009 )
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Escrito por zunia.org
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sábado, 07 noviembre 2009 |
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MÉXICO, CONTINÚA PADECIENDO LA PEOR BRECHA SALARIAL ENTRE TODOS LOS PAÍSES AUN DESPUÉS DE LOS AJUSTES RESULTANTES DE LA ÚLTIMA RONDA DE ENCUESTAS PPC DEL BANCO MUNDIAL En 2006, ya con la nueva ronda de estimados PPC del Banco Mundial (ver nota en pag. 28), los trabajadores mexicanos de línea de producción del sector manufacturero siguen padeciendo los peores salarios reales en paridades de poder de compra (PPCs), ya que tienen la mayor brecha de salario con EUA (83%), cuando se compara a otras economías emergentes y frente a ocho economías desarrolladas. Es decir, un trabajador mexicano recibe un salario que sólo le permite alcanzar el 17% del poder de compra (calidad de vida material) de su homólogo en EUA, por hacer el mismo trabajo en un producto que se venderá globalmente a precios globales. En claro contraste, la brecha de Brasil –la economía con datos disponibles de mayor similitud– es marcadamente menos dramática (63%) que la mexicana, aunque tiene todavía un amplio trecho por recorrer para aproximarse al entorno de salarios dignos. Todos los países asiáticos arrojan salarios nominales mayores y brechas menores que México. Sudcorea, en particular, tiene por segundo año consecutivo una brecha salarial inferior a la japonesa en 2006 (21% vs. 29% respectivamente). Las cinco mayores economías europeas y Canadá tienen brechas menores de 20% o superávits –Alemania (-23%), Canadá (-5%)– respecto a los trabajadores equivalentes estadounidenses. Ver artículo completo Fuente: Zunia.org
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Ultima actualización ( sábado, 07 noviembre 2009 )
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Escrito por alternatyka
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miércoles, 19 agosto 2009 |
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Argentina. Un polémico proyecto de ley que ya cuenta con media sanción de Diputados pretende aumentar un 30% de impuestos a diferentes productos tecnológicos entre los que se encuentran teléfonos celulares y PCs, que se “fabriquen” (en realidad, no se fabrica nada, sino que se ensamblan piezas made in china) fuera de la provincia de Tierra del Fuego. ¿El motivo? proteger al polo tecnológico de esa provincia y aumentar la recaudación con el gravamen de "determinados productos suntuarios (?) de forma tal que quienes más poseen colaboren en mayor medida en la formación de las reservas necesarias para enfrentar con mejores medios a la crisis internacional". La verdadera razón? engordar las arcas del Estado.
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Ultima actualización ( miércoles, 19 agosto 2009 )
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